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跟随人类学大咖学习从“小屁事”中看到全世界|阿纳果暑期人文地理营

LIC&田野学校 不一樂乎
2024-08-23

 


这个夏令营,是田野学校阿纳果学习中心2021年夏校露西学院联合握手302、上海LIC工作室一起开发的一个学习项目。为期4年,12-15岁的小学和初中学段的孩子们将跟随人类学大咖,循序渐进地学习如何展开人类学研究。





ONE




学习中心荐语


如果问你一个问题:什么是人?

你可能会一口水喷出来:这还用问????

然而,仔细想一想,这个问题还真难回答......


我们是如何以各具特色而千差万别的方式去认识、思考、想象、感知、践行、记忆、学习和交谈,以及与他人生活在一起的?


为什么有些地方种植土豆,有些地方种植玉米?

为什么有些地方人们唱山歌,有些地方唱RAP?

为什么有些地方将茶叶发酵,有些地方不发酵?


面对这些无止境的问题,人类学家参与到其选定的人群中,观察他们,与他们交谈,并且进行各种参与式实践,以此来了解他们的一切,正是通过研究生活中的各种小屁事儿——回答了“什么是人?”“人何以为人?” 





TWO




学习项目介绍


什么是人类学?


人类学是研究人类社会历史起源和发展的学科。为此人类学家提出了一个简单的问题:作为人类意味着什么?他们试图理解生活在不同历史时期和不同生态环境的人们是如何回答这个问题的。同时人类学家从进化、文化、语言和考古记录的角度来看待“人”这个命题。之所以“什么是人”、“人是什么”的问题这么难,是因为人既是生物的,也是文化的,既是当下的,也是历史的,而不同的语言也在塑造着不同的“人类”~ 


跟马立安老师学四年



课程设计/学术导师




美国莱斯大学文化人类学系博士,布朗大学人类学博士后学者,芝加哥大学人类系访问教授,深圳大学建筑学院《世界建筑导报》英文编辑,独立艺术家。

 

1995年起,马立安开始在深圳开展文化人类学研究,持续关注深圳的建筑、城市规划及人文变迁。她在虔贞女校建设艺展馆促进文化与教育计划。2017年芝加哥大学出版了她的英文原著 《向深圳学习》,同年担任了深港城市\建筑双城双年展龙华(大浪)分场总策划人,2018年获得深圳商报年度创意影响力人物称号。


艺术指导

张凯琴

中国美术学院与美国宾夕法尼亚美术学院双硕士,艺术家、艺术项目策划人。


她在深圳白石洲合作创办了“握手302”艺术空间,在雕塑、公共艺术、自然艺术、展览活动、活动策划上具有丰富的实践经验,曾受邀参加法国、美国、韩国、日本、芬兰、台湾、缅甸等国际艺术展览及创作营,作品也在深圳市中心公园、深圳地铁等公共空间受到广泛好评。


从12岁到15岁,这个认知大爆炸的年龄,跟随学者马立安老师开展持续四年的人类学研究!参与观察需要耗费大量的时间,真正的人类学家经常会在他们称之为“田野”的地方用上好几年的光阴。这也是为什么,人文地理学习营的学生们要历经四年的时间,在研究对象地定居下来,融入当地的生活,共同探寻当地的人们是如何生活的,这个过程将会影响并改变着学生自己以及研究对象的生活最终每个学生发现并创造自己感兴趣的课题,从而完成一份完整的英文研究报告。


为什么学习人类学


在困境中迷惘


我们的课堂知识是灌输的,甚至是强制性的。由孩子们参与并做主的选择少之甚少,长此以往主体性消失了,应付但不会拒绝……


我们的学生完全脱离了生活,脱离了生趣,他们的话题、他们的思考如此趋同,变成一个个近似的学习机器……


在山谷中重振


这里的课堂既是村落,也是田地,还可能是集市

这里的课堂由学生和老师共同创建、维护和服务

这里的课堂没有课程表,学习随时会变动、生发和应对

这里的课堂需要学生具有强烈的质疑和参与精神


在田野学校,在露西学院,在阿纳果,人类学学者马立安将抛弃一切传统课堂的刻板印象,她要做的是人类学思维的启蒙训练,传播一种关怀。你需要擦亮发现的眼睛,认真地看待他人,尊重和赞美差异,感悟不同的文化,最终——在这里——一个个鲜活的生命内核被唤醒…




有哪些学习收获?


圆满完成本课程的学生将能够理解文化如何塑造人类经验,并利用这些见解观察日常生活中的文化。通过课程的安排和经历,向学生提供知识和分析工具,以进行基本的人类学研究。具体的收获有

 

  1. 认识文化的基本要素,包括生物需要、亲属关系、语言和自然环境等;

  2. 观察这些元素在特定环境中是如何形成社会形态的;

  3. 对这些观察结果进行分析,以了解在云南阿纳果山村做人类学意味着什么;

  4. 把这些见解运用到自己日常的生活中。




开展哪些学习模块?


01

理解人类学研究的四个分支


充分理解人类学的四个角度和立场,即生理、文化、语言和考古。以为土豆(洋芋)为例:

 

生理角度——

土豆为当地人提供了怎样的营养?


文化角度——

土豆在当地怎么吃?怎么做?什么时间吃?什么季节吃?什么场合吃?除了是食物,土豆对当地人来说还意味着什么?


语言角度——

土豆在当地怎么称呼?纳西话怎么说?在不同的历史阶段,对土豆的称呼有什么变化?是什么造成了这些变化?


考古角度——

土豆什么时间、从哪里来到当地?


每一件“小屁事儿”都可以从这四个维度展开,比如为啥纳西族不把厕所建在院子里?为啥山地民族瘦瘦的?为啥哈尼族结婚时候杀一头猪听猪叫?


02

 从一个研究议题出发观察、记录


发现议题

观察村民的生产和生活,与村民聊一聊,发掘一个自己感兴趣、村民也同样感兴趣的课题。


整理记录

围绕这个课题,你将参与到村民的生产和生活中,进一步地深入观察、分析和记录。


03

合作产出研究报告并展示


制作大书

应用批判性思维和团队协作方法将结论进行梳理归纳,从而理解知识是在合作、交流中产生的,知识的创造要经历研究、商量、质疑、整理、反思和更新这些过程。


公共展示

将研究成果创作成一部精美的大书,邀请村民们来村中心一起欣赏,并观摩它的展示活动,大家一起参与讨论并给出建议。


04

从反思中学习成长


书写散文

回顾阿纳果山村生活的点滴趣味,看看这段特殊经历有哪些启发与联想。


思考应用

想一想如何在回到自己的城市社区后,实践人类学观察的方法与技能。


怎样定义这段独特经历


01

真正的人类学研究


你就好像一个猎人,来到外面的世界冒险,勇敢地体验阿纳果这个地方正在发生的事情;或是像一个梦想家,一个生活方式的追踪者,深入到阿纳果的内部,从观察中学习,来理解当地的生活。很显然,这个过程跟你所熟悉的学校学习是如此的不同,你的对象也不再是抽象的文字和数字,而是阿纳果的村民和生活,你将与之持续对话,同时这场对话将会改变你的生活。


02

原汁原味的村落生活


你的学习与实践场景绝不只是坐着聊天,与你的研究对象一起生活和劳作也将是学习体验的一部分:上山、下田、捡菌子、烤土豆、放羊、喂养家禽家畜,你都可能会亲身体验。你会遇见热情好客善良的纳西乡亲,像对待家人一样对待你,这些完全不同于城市的生活,将让你更多品尝到生活和人情的味道。


03

跨文化研究与协作


人类学是跨文化地探讨人生、文化和社会,致力于促进人类理解、交流与合作的学科。人类学学者马立安近26年以来在中国深圳践行跨文化研究,她让自己真正的成为东方社会的一份子。你将在她的引导下,同那些对生活有着不同看法和实践的村民一起交流。你将与村民一起做研究,而不仅仅是去研究他们,并借助他们丰富的经验来拓展你的想象。





THREE




学习安排


时间安排

2021年7月1日-7月10日 


适合年龄

12-15岁青少年


招募计划

20位学员


学习费用

12800元/人

早鸟价:5月30日前立减1100元

同行价:两人同行每人减500元


费用详情

内容:课程研发组织、导师顾问、公共活动、学习用具等;

交通:丽江接送火车/飞机(营地专车),营期阿纳果境内往来交通;

住宿:阿纳果住宿 9 晚;

餐费:营期内每日三餐、公共饮用水等;

保险:安全保障及意外保险等费用;

公益:

阿纳果社区可持续发展社区基金,如环保和助学;

阿纳果乡村青少年参加本次学习营的助学金。

不含:往返丽江的交通费费、个人消费等项目。




FOUR



认识阿纳果


田间地头的耕种

火塘边的畅聊

篝火边的打跳

自然养育的动物

住得很简朴


1. 村中招待站

传统纳西族庭院木构小楼,拥有3个房间,每间容纳3-4人,并设有公用卫生间及淋浴设施



2. 村中民宿

木结构小楼,青年旅舍风格,房型为多人间,设有公用卫生间及淋浴设施


淋浴房

吃得很健康

云南丽江的特色美食、山谷有机食物




FIVE







田野学校露西学院的故事





2019年露西学院的同学在和顺古镇进行田野调查


今天是非常特殊的一天我们学院早上七点十五就已经集合。这个时候的和顺天空黑乎乎的一片,路上只有零零散散的几个路灯。我们来到了和顺的菜市场用耳朵来探寻天亮前的菜市场和天亮后的菜市场有什么区别。天黑前,菜市场很安静商贩小声的交谈着,摆弄着自己塑料袋里面的蔬菜,塑料袋哗啦哗啦的声音给这片漆黑的天空增添了一抹色彩。天亮以后菜市场变得沸腾起来,人愈发的多,各种摩托车穿街走巷的嗡嗡声让菜市场变得更加热闹。这是一个全新的体验,不管是在北京还是在这里从来没有过这样特殊的体验。一路上不能说话仔细用耳朵去听去感受这个世界,当我们这样去做的时候会发现这个世界有很多我们从未注意到的声音,如果我们在日常生活中注意到这些声音,会给我们的生活带来更多的乐趣。                     

露西学院 王弋丹


太阳还没出现的时候,有些人还沉浸在睡梦之中,露西学院的大家却已经开启了追寻人类真理的路程,阴影与阳光下的菜市场是我们的目标,聆听与询问是我们通往答案的道路。

日出前后的市场差别很大,当那里一片漆黑,人们还看不清互相的脸时,最大的声音大概就是摊主们整理货物时塑料袋的沙沙声了,偶尔不小心发出的物体碰撞声刺耳的紧。但当山边露出太阳的光,照在这片小小市场的时候,虽然因为时间原因还没几个顾客,但是人们的交流声却陆陆续续的响起来了。对于这个现象,我们得出的结论是在人与人能够互相看到脸的时候心理上会更乐于交流,会更有安全感。也许漆黑的市场是属于摊主们的个人时间,每个人都各忙各的事情;而在太阳出来后,才是这个市场真正的“开始”,从这时才开始了大家的公共时间。

采访人物的差异为我们调查造成了极大的困难。这次的调查对象比以前见过的古镇居民更加“本地”。只会说方言无法和我们沟通的、不愿意回答我们问题的,这类人物比比皆是,但这样的问题肯定是田野调查常有的事情吧,我们为了解决这件事情费尽心思,同时也学习到了遇到意外事件的一些解决方法和思路。

随着人类学课程学习的深入,我的思维也被不断的拓展,对于事物的认知程度也得到了改变。田野学校每一天的课程都会令我收获满满,让我不断期待下一天的学习。

露西学院 于韵姿

如何报名


01

扫码填写报名申请表


02

添加“田小野”老师微信


03

确定报名和录取后,于田小野老师处完成缴费


退费须知

○ 开营前 30 天以上,可退全款

○ 开营前 15-29 天,退全款的 80%

○ 开营前 8-14 天,退全款的 60%

○ 开营前 1-7 天,退全款的 30%

○ 如因疫情导致无法开营,退全款的95%(营地住宿、大巴交通产生可能产生无法退款的定金,如不产生此项费用,可全额退款)


备注:名额可转让。


什么是田野学校主题学院




主办机构


田野学校阿纳果学习中心

是田野学校在丽江玉龙县阿纳果山谷设立的“社区学校”。将山谷变成一所学校,支持城乡共同探索与实践与山谷共生的可持续乡村生活。点击上图可了解阿纳果2021夏校的整体介绍。


握手302

是一家公益性质的艺术机构。从2013年开始在深圳城中村白石洲启动,至今仍在继续的一系列公共艺术创作。机构现在承担着搭建艺术交流的平台,进行艺术创作、设计、学术研究等工作,试图将艺术还给每一个对它感兴趣的普通人,为城市中难以获得公共文化资源的区域引入文化活力,发现社区的生活智慧并将它们分享给更多人。


LIC工作室

教育即生活,生活即成长!家校共育最后1km,我们通过整合家、校、社会的资源,以学习者为中心,围绕人与自我、人与人、人与环境、人与社会的可持续发展,共建终生成长的生活方式。Life Is Colorful!



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在阿凡达一样的森林里过一个撒欢儿的童年|阿纳果山谷童年夏令营


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